劇情簡介
但想來想去,這些都是他的臆想,根本無法預(yù)測真實情況下對方究竟會如何反應(yīng)的。想要預(yù)測一個人的反應(yīng),就必須建立一個模型。用一個模型來模擬一個人,然后輸入信息,獲得反饋,用數(shù)學的方法來獲得結(jié)果。
但想來想去,這些都是他的臆想,根本無法預(yù)測真實情況下對方究竟會如何反應(yīng)的。想要預(yù)測一個人的反應(yīng),就必須建立一個模型。用一個模型來模擬一個人,然后輸入信息,獲得反饋,用數(shù)學的方法來獲得結(jié)果。
回復(fù) 李鳳蓮 :看到林軒的嘲笑,黑衣武者異常惱怒,他也發(fā)現(xiàn)了自己的恐懼,但是比起自己的性命,一切都顯得不重要了。但是林軒明顯不想放他走,萬一他回去,在引來更強的敵人,他就真的死定了。
回復(fù) 韓秀真 :這部《亞洲歐美綜合中文》二高中校長將一份有著范局長親筆簽名的文件擺在胡文海的面前,無奈的嘆了口氣:“胡文海同學,不管怎么說你也已經(jīng)是高三的學生了,這個時候缺課一學期確實不是很妥當。
回復(fù) 濱邊美波 :胡文海交給巴達拉的小說大概有十多部,不過并非全都是長篇小說,有些則類似于電影、電視劇劇本。這些文稿對他來說回憶起來可不容易,而且大多是九十年代和二十一世紀初的作品。