劇情簡(jiǎn)介
可他如果以后離開(kāi)501廠,他的繼任者敢做這個(gè)決定嗎?把項(xiàng)目交給一個(gè)學(xué)生,如果項(xiàng)目失敗了呢?如果換個(gè)人來(lái)做這個(gè)項(xiàng)目,那后來(lái)者有這個(gè)肚量,仍然按照一個(gè)高中生的思路把項(xiàng)目進(jìn)行下去嗎?
可他如果以后離開(kāi)501廠,他的繼任者敢做這個(gè)決定嗎?把項(xiàng)目交給一個(gè)學(xué)生,如果項(xiàng)目失敗了呢?如果換個(gè)人來(lái)做這個(gè)項(xiàng)目,那后來(lái)者有這個(gè)肚量,仍然按照一個(gè)高中生的思路把項(xiàng)目進(jìn)行下去嗎?
回復(fù) 李多仁 :兩臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)能夠提供足足八十千克的推力,足以把這架f-14航模的最大平飛速度提高到1.4馬赫。然而隨之帶來(lái)的就是升空時(shí)間的縮短和飛機(jī)機(jī)體結(jié)構(gòu)的加強(qiáng)。
回復(fù) 恒松祐里 :這部《在線觀看人成視頻》換句話說(shuō),專家本人不樂(lè)意參與某個(gè)項(xiàng)目,大可以拒絕,最多也就是對(duì)他的業(yè)績(jī)考評(píng)有所不利。老黎想要“特聘”,就是想要長(zhǎng)期聘用這位專家在他的研究會(huì)工作。這也不是不可以,但同樣得看螳螂軟件和孟飛本人的意見(jiàn)。
回復(fù) 孫泰英 :這個(gè)攻關(guān)組的組長(zhǎng)我就當(dāng)仁不讓了,肯定配合好文海這孩子的研究!”洪一覺(jué)的算盤打的精明,胡解放上擬真機(jī)項(xiàng)目看來(lái)是拿定了主意。既然如此,那就先把項(xiàng)目抓在手里,關(guān)鍵是要把這筆項(xiàng)目資金的財(cái)權(quán)抓過(guò)來(lái)。